LIMITES DE FUNCIONES

Ver guía acá

Modelando fenómenos

1. Funciones a trazos: VER ACÁ
2. Graficador de funciones: VER ACÁ 
3. Graficador de funciones a trazo: VER ACÁ
4. Guía de funciones: VER ACTUALIZADA ACÁ
5. Práctica factura del agua: VER FACTURA IBAL ACÁ

EVALUACIÓN 1

Titulo: Evaluación virtual Unidad 1

Propósito de la actividad: Evaluar las habilidades y destrezas estadísticas desarrolladas hasta el momento, respecto a conjuntos y funciones

Párrafo de apertura (motivación):

 “Honestidad habla de lo que yo hago, integridad habla de lo que yo soy.

Honestidad, habla de lo que yo digo  Integridad habla de lo que yo pienso.

Honestidad habla de mis actos públicos, integridad habla de lo que yo hago, aunque nadie me este viendo”.

Yokoi Kenji

Los invito a ver éste video: Honestidad e Integridad

Instrucciones:

1. Ingrese al blog del curso  y allí en el bloque lateral derecho diligencie el  formulario: Listado ESAP. Recuerde que los datos son importantes para el envió de información así como el contacto permanente.

2. Luego, ingrese al aula virtual de la profesora Jeammy Sierra en la plataforma Class Marker. Para ello, en la barra de navegación ingrese la siguiente dirección: https://www.classmarker.com/

3. En la casillas que aparecen en la parte superior derecha, digite usuario y contraseña que fueron enviados al correo electrónico que usted reportó en el formulario de Listado ESAP

4. Estando en el aula denominada MATEMÁTICA I –ESAP, debe ubicar la evaluación: EVAL 1_MATEMÁTICA I (B-2017) y dar clic sobre el enlace.

5. Le aparecerá una ventana con la siguiente información:

Profesora. Jeammy Sierra Hernández

¡Bienvenidos! 

·   Esta es la evaluación acumulativa del curso de estadística. 

·   Tiene 10 preguntas 

·   Una duración de 120 minutos 

·   La calificación esta dada en forma porcentual. Ejemplo: 50% es equivalente a una calificación: 5 x 50/100 = 2.5 

·   No haga la traducción del TEST, a pesar de que la plataforma está en inglés, las preguntas se encuentran en español. Si lo hace es posible que se confunda.

Éxito

Guía de funciones

• Descargar guía acá
• Clase en vivo acá

MAT I (ESAP IBAGUÉ)

Estimados estudiantes de Matemáticas, según revisé alguien eliminó la hoja de CANDIDATOS, pero ya la cree de nuevo.

Observaciones:

1. Lo primero que se debe hacer es en la hoja CANDIDATOS que cada estudiante debe coloque su perfil, vean el ejemplo que coloque con mi nombre.
2. Cuando ya estén todos los perfiles, en la hoja CONJUNTOS sólo deben colocar nombres (nada de perfiles)
3. Los conjuntos se denotan con letras por facilidad A, B,C etc pero, cada conjunto está conformado por un grupo de personas con características similares, por eso coloque como ejemplo:  Conjunto A (personas con experiencia en el sector público). Entonces en esa columna A, deben colocar los nombres de las personas que cumplan ese requisito.
4. Para los otros conjuntos B, C, D, etc, deben colocar entre paréntesis la característica que acojan allí. Vean el ejemplo en la hoja: EJEMPLO DE CONJUNTOS
5. Cualquier duda estoy atenta,

Matemáticas I (ESAP): Actividad 1

Respetados estudiantes comparto con ustedes el link de la actividad:
VER ACTIVIDAD 1 (ACÁ)

Instrucciones:

1. Es un archivo en linea, es decir, no es necesario que lo descarguen. Deben tener internet para trabajarlo.

2. Es un documento docs formato excel con tres hojas:

• PERFIL IDEAL 
• CANDIDATOS 
• CONJUNTOS

3. Van a dar clic en la hoja: CANDIDATOS, buscan su nombre y colocan su perfil.

4. Cuando todos hayan terminado de colocar su perfil, cada grupo trabajará en línea sobre la hoja CONJUNTOS, en la cual cada grupo colocará el nombre de sus participantes. en el espacio Integrantes del grupo (ver ejemplo en el grupo 1 con mi nombre JEAMMY JULIETH)

5. En el espacio que dice "CONJUNTOS GRUPO XX" van a colocar en las columnas A, B C, D y E los nombres tanto de ustedes mismos como de sus otros compañeros de los demás grupos,  según las características que hayan notado en la hoja CANDIDATOS. Nota: Una persona puede estar en más de dos grupos.

6. Con base en el PERFIL IDEAL, van a usar las operaciones de conjuntos, UNION, INTERSECCIÓN y demás, para conformar los grupos que tengan las personas con el perfil ideal más cercano.

7. Por grupo van a indicar  la persona seleccionada.

8. En clase se socializa.

Bienvenida

Empezamos el curso de Matemática I, espero que estas secciones sean de su total agrado y logren desarrollar las competencias propias del curso.

Para empezar:
1. Descargar acuerdo (aquí)
2. Guía:
3. Ejercicios resueltos: (aquí)

Jeammy